Introducción
Esta actividad tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a pasar de la comprensión de un tema de sostenibilidad al reconocimiento de sus impactos interconectados entre los distintos sistemas, las partes interesadas y los horizontes temporales, así como a identificar puntos de influencia para una acción responsable.
Objetivos de aprendizaje
Al finalizar esta actividad, los estudiantes serán capaces de:
- Aplicar el pensamiento sistémico a un tema de sostenibilidad de su Guía de Aprendizaje TASK™.
- Identificar los efectos directos, indirectos y de largo plazo de las decisiones.
- Proponer puntos de influencia estratégicos para una intervención positiva.
- Reflexionar sobre su papel como futuros tomadores de decisiones dentro de sistemas interconectados.
Preparación (para el/la docente)
Esta actividad puede realizarse de forma individual o en pequeños grupos. Por favor, adapte la preparación y las instrucciones en consecuencia.
- Asegurate de que el estudiantado haya completado TASK y tenga acceso a sus guías de estudio personalizadas.
- Pedí con anticipación que elijan un tema de guía de estudio para profundizar. Si trabajan en grupos, juntá estudiantes con acceso al mismo tema.
- Prepará:
- Hojas grandes o herramientas digitales de pizarra (Miro, Mural, Jamboard, etc.).
- Asegúrese de que los estudiantes hayan completado una evaluación TASK y hayan accedido a sus Guías de Aprendizaje personalizadas.
- Pida a los estudiantes con anticipación que seleccionen un tema de la Guía de Aprendizaje que deseen explorar más a fondo. Si se realiza en grupos, asegúrese de reunir a los estudiantes que tengan acceso a la misma guía.
- Prepare:
- Hojas grandes de papel o herramientas de pizarra digital (Miro, Mural, Jamboard, etc.).
- Un ejemplo simple de mapeo (tema central → interconexiones).
Download
- Opcional: una breve introducción a pensamiento sistémico y puntos de palanca.
Recursos
Instrucciones (para estudiantes)
Paso 1: Seleccione su tema central
Elija una temática de su Guía de estudio TASK™. Repase:
- Visión general
- Las temáticas y aspectos clave
- Objetivos de aprendizaje
- Al menos dos recursos seleccionados
Paso 2: Cree su mapa de interconexiones
- Escriba el tema central en el centro
- Dibuje anillos que se expanden y identifique:
- Impactos inmediatos (efectos directos a corto plazo)
- Impactos secundarios (efectos indirectos)
- Consecuencias a largo plazo (generaciones futuras, medio ambiente, cambios sistémicos)
Para todos ellos, considere los impactos en:
- Medio ambiente
- Bienestar Humano (necesidades humanas, sociedad, normas culturales, etc.)
- Políticas y sistemas económicos
Ejemplo
Iteración y retroalimentación
El pensamiento sistémico puede resultar desafiante. Es común centrarse primero en los impactos más visibles o inmediatos, mientras se pasan por alto los efectos en cadena más profundos, indirectos o a largo plazo. Por esta razón, también puede pensar esta actividad para incluir un ciclo de retroalimentación.
Paso 2 (con retroalimentación)
Paso 3: Identifique los puntos de influencia
Explore:
- ¿En qué puntos una intervención podría cambiar el efecto dominó de manera positiva?
- ¿Qué decisiones son las más importantes?
Proponga 1 o 2 puntos de influencia de alto impacto en su mapa y describa cómo afectan a los círculos inmediatos, secundarios y a largo plazo.
Relevancia disciplinaria
Para garantizar que esta actividad resulte significativa, adapte el paso «Identificar puntos de influencia» a los campos de estudio de los estudiantes.
Puede:
- Proporcionar indicaciones específicas de cada disciplina (p. ej., palancas políticas, innovación tecnológica, instrumentos financieros, mecanismos de gobernanza).
- Invitar a los estudiantes a expresar cómo el poder, la influencia y la responsabilidad se manifiestan de manera diferente en su profesión.
Alentar a los estudiantes a pasar de la influencia abstracta a la intervención específica de su profesión.
Entregables
- Un “mapa de repercusiones” completado
- Un informe de 500 a 1000 palabras que explique su mapa de ondas de impacto de sostenibilidad (opcional)
- Introducción:
- Presente el problema central con claridad
- Explique por qué es importante en un contexto más amplio (sociedad, economía, medio ambiente, políticas)
- Relacione el tema con su disciplina (políticas, ingeniería, negocios, etc.) para enmarcar su relevancia
- Describa los impactos: Explique con mayor detalle cada punto añadido al mapa visual
- Describa sus puntos de influencia: Explique con mayor detalle sus propuestas de intervención, detallando cómo estas afectan las consecuencias inmediatas, secundarias y a largo plazo identificadas previamente.